מדור כישורי שפה

מרכז לפיתוח סגלי הוראה - אילת

דף השער אודות מידע תיאורטי פורום חומרים מלווי קורס

מידע תאורטי

תוכנית התקשוב של מערכת החינוך מורכבת משלושה חלקים:

הצטיידות מוסדות החינוך במשאבי תיקשוב חדישים ביותר, המתאימים לשימוש בסביבות למידה חדשות.
הנחלת יסודות השימוש המושכל בתוכנות ובטכנולוגיות מידע חדישות- בהיבט התרבותי, בהיבט השכלתם של הלומדים ובהיבט של תפקודם של מורים כבעלי ידע מקצועי בשיטות שילוב תוכנות בתהליכי הוראה ולמידה, ופעילות חינוכית בסביבות למידה עתירות מידע.
הטמעת השימוש בטכנולוגיות המידע לקידום החינוך ולמימוש תפיסות חינוכיות חדשניות.

ממצאי מחקרים עדכניים:

קיים מתאם בין זמן מחשב לירידה בהישגי הלומדים בלימודיהם. הישגי התלמידים שהקדישו זמן רב ליד המחשב היו פחותים מהישגי התלמידים שהקדישו זמן מועט ליד המחשב.
קיים מתאם חיובי בין הישגי התלמידים ובין סוגי התוכנות שבהם השתמשו. תלמידים שהשתמשו בתוכנות פתוחות, הישגיהם היו גבוהים יותר.
קיים מתאם חיובי בין הישגי התלמידים ובין רמת ההכשרה הטכנולוגית המקצועית של המורים שלהם. מורים שלא קיבלו הכשרה ייעודית, לא יוכלו להביא את תלמידיהם להשתמש בתוכנות או במקורות ידע, שיכלו להביא לשיפור בהישגי התלמידים.

עיקרי תוכני אוריינות התיקשוב בסביבת הלמידה:

ידע אודות מאפייני תהליכי העבודה עם נתונים- data- הנדרשים בסביבות הלמידה השונות או בסביבות חיי היומיום.
ידע אישי אודות מהות השימוש בתהליכים הממוחשבים: מהפעלה של תהליכים אוטומטיים ועד לעבודה אינטאקטיבית המאורגנים בתוכנה כתהליכי כתיבה, קריאה, עיון ועיבוד.
מודעות ורגישות לסוגיות תרבותיות ולשיקולים שיש להם השלכות מעשיות מפורשות בבחירת האפשרויות הספציפיות לשילוב השימוש בתוכנות בסביבות למידה שונות, כבסיס לשימוש מושכל בתוכנות ובמאגרי מידע למטרות שונות.

תוכני אוריינות התיקשוב למטרות לימודיות חיוניות

לאפשר ללומדים להבין הבנה בסיסית ויישומית את מכלול שימושי טכנולוגיות המידע, הקונבנציונליות והחדישות, הרלוונטיות ללימודיו, לחברה שבה יחיה ולתרבות שבה יקח חלק.
לפתח אצל הלומדים הבנה לתפקיד תהליכי העבודה בסביבות עתירות ידע.
לפתח אצל הלומדים את הידע בזיהוי מצבים שונים של עבודה ובזיהוי האופנים שבהם ניתן לשלב את השימוש בתוכנות ובמקורות מידע דיגיטליים, ככלים מתאימים לניהול וביצוע עבודה עם נתתונים.
לפתח אצל הלומדים שיקוליי דעת רציונליים, מבוססי ידע, בבחירת תוכנות ומקורות מידע, ככלי עזר לביצוע עבודה.
לטפח אצל הלומדים נכונות להשתמש בתהליכי עבודה מגוונים עם נתוניפ, באופני שילוב שונים עם תוכנות שונות ומקורות מידע מגוונים.
להקנות ללומדים בסיס של ידע להתמודדות עם התפתחויות עתידיות בתחום טכנולוגיות המידע ועם השפעתן על החברה ועל התרבות.