|
"מחשב נישא לכל תלמיד"
פרופ' חיים
הררי מציע 10 עקרונות לקידום החינוך הטכנולוגי בישראל
"אילו משרד
החינוך היה קונה מחשב-נישא, לאפ טופ, לכל תלמיד ולכל מורה בישראל וגם
נושא בתחזוקתו ומחליפו מדי 5-4 שנים - ההוצאה הכספית לכך לא הייתה
מגיעה לתוספת או הפחתה של שעת-לימוד אחת או שעה-ומחצה בלבד לכלל מערכת
החינוך או הוספת תלמיד אחד-וחצי לכתה של 30 תלמידים. אבל האימפקט של
מהלך כזה היה מדהים ומקדם את החינוך בישראל כדי קפיצה אדירה קדימה" כך
אמר אתמול פרופ' חיים הררי, לשעבר נשיא מכון ויצמן למדע וכיום יו"ר
הועד המנהל של מכון דוידסון לחינוך מדעי, ליד מכון ויצמן.
פרופ' הררי
הופיע בכנס "טכנולוגיות עתידיות" שנערך במסגרת סדנאות תל-אביב למדע,
טכנולוגיה ובטחון שמקיימת אוניברסיטת תל-אביב בשיתוף מפא"ת (מינהל
פיתוח אמצעי לחימה) במשרד הביטחון והתעשיות הצבאיות.
פרופ' הררי
ציין כי הידע המדעי והטכנולוגי הוא הנכס הגדול ביותר כיום של מדינה,
בעיקר כזאת שאין לה משאבים טבעיים. "החינוך המדעי והטכנולוגי הוא
ההשקעה הטובה ביותר שמדינה כשלנו צריכה להשקיע בו".
פרופ' הררי מנה את עשרת העקרונות בתחום החינוך, שלדעתו חייבת ישראל
לאמץ בעידן המדע והטכנולוגיה הנוכחי -
1. החינוך המדעי והטכנולוגי חייב להינתן לכלל התלמידים, כמקצוע חובה.
"כל אחד יכול ללמוד את זה"
2. חייבים ללמוד את המקצועות הכי-בסיסיים ואת עקרונות הפיסיקה,
המתימטיקה, הלוגיקה והביולוגיה ואת היכולת להתמודד עם טקסט מדעי.
"חינוך מתמטי בסיסי חייב להיות מנותק מפלאי הטכנולוגיה המשתנה
והחדישה", ציין פרופ' הררי. "הדבר יקנה הסתגלות מהירה לכל טכנולוגיה
חדישה בעתיד. זה הדבר החשוב ביותר - ואסור לבתי הספר לרוץ אחרי
אפנות-מזדמנות כמו ללמד קרימינולוגיה או יזמות לבחינות הבגרות - במקום
להעמיק את לימודי האנגלית. הרצון לשווק מקצועות-לימוד על מנת למשוך
תלמידים - אין מקומם בבתי הספר"
3. יש להנהיג אינטגרציה בין טכנולוגיה ומדעים - כלומר הלימוד חייב
להיות רב תחומי. "למשל: כשמלמדים על המוח חייבים ללמוד את ההיבט
הביולוגי, הרפואי, הכימי, על מערכת האותות החשמליים שבמוח (שזה
פיסיקה). ללמד את התלמיד שמדובר במחשב הכי מתוחכם. בנושא כזה משלבים
עקרונות מהמתימטיקה, הביולוגיה, הפיסיקה". אין להפריד בין לימודי
הפיסיקה, הכימיה והביולוגיה.
4. חובה לקשר בין לימודי המדעים והטכנולוגיה ללימודי חברה - כלומר עם
נושאים בתחום החברתי
5. מורים חייבים לקבל תמיכה נרחבת כדי שיהיו באמת טובים. "חייבת להיכון
מערכת אינטראקציה אחרת בין המורה לתלמיד ונושא הלימוד"
6. אסור לשכוח את נושאי האמנות
7. אנגלית היא השפה העולמית וללא אנגלית מספקת לא ניתן יהיה להתקיים
בעולם המדעי והטכנולוגי של העתיד. לכן שליטה מוחלטת באנגלית היא חובה
8. "אין לוותר על הייחוד הלאומי", אמר פרופ' הררי. "יש לשמר תכונות
מיוחדות לנו כישראלים כיהודים. לא לוותר עליהן. זה סוד ההצלחה שלנו
כעם"
9 "יש לנהל מלחמת חורמה בפסבדו-מדע - באסטרולוגיה, קמיעות, אמונות
תפלות. אסור לראות בזה מטרד זניח - זה הרבה יותר מורכב ומאיים. המלחמה
הזאת חייבת להתחיל בבתי הספר"
10. "המצב הנוכחי הוא שיש כשלון טוטלי בשימוש בטכנולוגיות מודרניות
במערכת החינוך בישראל. במקום שעל כל שולחן של תלמיד, בכל כתה, יהיה
מחשב - בבתי הספר יש איזה חדר קטן, במרתף, נעול וסגור רוב היום ובו כמה
מחשבים לשימוש של פעם בשבוע... זה מצב בלתי נסבל לחלוטין. לא יתכן שעל
כל שולחן בכל משרד ממשלתי, ליד כל פקיד זוטר, יהיה מחשב - ולא יהיה לכל
תלמיד בישראל. |
